Sono tornato da poco dal TILab a Torino, dove è stato organizzato un Workshop su i social network e sulla propagazione dei contenuti in rete. Qui, oltre a fare un breve resoconto della borsa di studio WorkingCapital ho conosciuto persone, in particolar modo i ragazzi di SIGSNA e progetti molto interessanti.

Si è parlato molto di condivisione, allo stesso modo si è parlato, in maniera implicita di empatia sociale. Hanno mostrato, infatti, su grafici e statistiche il caso della morte di Mike Bongiorno e come si è espansa la notizia su FriendFeed, facendo leggere tra le righe quella sorta di sentimento che le persone provavano e manifestavano in rete per l’accaduto.

Lo stesso sentimento “comune” che il web ha provato per la tragedia di Haiti. Quell’empatia sociale che tra virgolette fa muovere il web per determinate cause per “sentimento comune”, non so se mi spiego.

Se non avessi conosciuto Rifkin e se non avessi sentito la sua visione di empatia sociale, descritta nel suo libro (che ancora non ho letto), forse non avrei capito a pieno il suo significato, quindi spiegarlo in un post credo sia davvero difficile.

Un’altra nota prima di concludere. Mi ha fatto molto riflettere (ormai di routine) il post di Marco Massarotto, sulla trasversalità dei siti aziendali. Non tanto dal punto di vista tecnico, ma soprattutto dal punto di vista concettuale. Anzi, consiglio, per chi se le fosse perse, di sfogliarsi le mie slides sulle reti sociali trasversali, dopo, ovviamente, aver letto il post di Marco.

Concludo ripensando alla domanda che mi fece Riccardo Luna a Capitaledigitale “Come descriveresti il web 2.0 in tre parole?“. Se me lo chiedesse ora, risponderei prontamente: Condivisione, conversazione, empatia.

Marco Massarotto lancia un meme e pone alla twitter-sfera la domanda “Perchè dobbiamo difendere la rete?”. Le risposte dovrebbero essere mostrate domani ai relatori. In seguito al post alcuni dei tweet con l’hashtag #difenderelarete, gli altri li trovi su Twitter a questo indirizzo.

Tra le domande che mi sono state segnalate e tra quelle che ho rintracciato su twitter, ho trovato queste molto interessanti.

Quanto conta studiare matematica per essere un programmatore?
di @DillingerTwitt

Sicuramente tanto. La matematica che si studia nella scuola superiore è forse lontana dalla programmazione, ma sicuramente aiuta. La mia esperienza è stata l’esatto opposto della domanda. La programmazione mi ha aiutato molto nella matematica. Ad esempio, scrivevo funzioni in PHP ancor prima di sapere cosa fosse una funzione in matematica. Per lo studio della matematica il saper sviluppare mi ha aiutato molto, ancora mi aiuta. Non credo comunque che programmazione sia solo matematica.

Il no-profit e internet: ma il no-profit e il digitale possono avere un futuro? o solo si possono fare soldi sul web ?
di @LiberaReggio

Sicuramente tutto ciò che è no-profit continuerà ad esistere. Basti pensare a Wikipedia, il classico esempio, il software libero, siti universitari, studi e ricerche. Io ho sviluppato (per studio e per passione), diverse (un bel po’) righe di codice per http://bp-dev.org, la prima comunità internazionale di sviluppatori per BuddyPress, rilasciando quel codice sotto GPL, il tutto è no-profit ovviamente.

Cosa si troveranno di fronte i vostri figli ?
di @_pius_

Parlare di figli forse è ancora troppo presto, no? Tra due anni internet e il mondo digitale sarà come oggi? Figuriamoci tra 20 anni.

Come deve adattarsi l’istruzione italiana per favorire i nativi digitali ?
di @tinhangliu

I nativi digitali di oggi, sono i ragazzi, gli adolescenti, gli universitari. Favorire i nativi digitali vuol dire aiutare i giovani. Non credo che la scuola possa stare al passo con le tecnologie, sicuramente deve insegnare ad utilizzarle e soprattutto iniziare ad utilizzarle. Ma ultimamente sembra che nessuno aiuti i giovani e nessuno capisca che bisogna investire nelle scuole che formano i ragazzi che saranno gli adulti del domani.

Che ne pensate del fatto che internet venga spesso demonizzato dai media tradizionali?
di @r0by

La notizia del ragazzo che pubblica un video di atti di bullismo fa sicuramente audience. Fortunatamente internet è molto altro. Bisogna essere aperti e non seguire alla lettera le cose che dicono gli altri. Forse questo consiglio, che qualcuno tempo fa mi ha dato, è uno dei più importanti. Vale per tutto. Se internet fosse qualcosa di negativo, nessuno starebbe ancora qui ad utilizzarlo.

Spero di essere stato chiaro in tutte le risposte. Grazie per le domande. Per qualsiasi cosa basta una @reply su twitter a @nicolagreco. Mi trovate su http://twitter.com/nicolagreco.

PS: Chiedo scusa a TinHangLiu, che ho aggiunto nel suo nome una g in più :)

Vi pubblico il video dell’intervista che è stato pubblicato sul sito del WorkingCapital in “L’essere giovani è una condizione transitoria“. Spero che il messaggio che vuole arrivare sia chiaro. Non perdetevi in chiacchiere e date più valore alle vostre idee e ai vostri progetti e fatevi sempre conoscere per quello che fate, l’età sarà sicuramente utile anche per farsi conoscere.

Il termine digital natives funzionerebbe se si intendessero tutti quei ragazzi che utilizzano internet in modo utile (non per forza in modo produttivo, ma sicuramente in modo costruttivo) e con un determinato tipo di competenze. Era un pò l’idea iniziale del social network di GiovaniBlogger.it.

E’ emozionante rivedere il video e vedermi saltare alla domanda:

“Immagina il mondo senza la rete per un attimo, cosa cambierebber per te?”